Социальный педагог: Чакрыгина Юлия Владимировна
E-mail: melyaevo2013@yandex.ru
Телефон: 8-831-76-76-4-25
Образование: высшее, Федеральное государственное Автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский университет им. Н.И. Лобачевского», г. Нижний Новгород, 2016 г.
Квалификация: преподаватель дошкольной педагогики и психологии»
Профессиональная переподготовка: Федеральное государственное Автономное образовательное учреждение высшего образования «Национальный исследовательский Нижегородский университет им. Н.И. Лобачевского», г. Нижний Новгород, 2017 г.
Квалификация: «Теория и методика обучения в начальной школе»
Повышение квалификации: ЧОУ ДПО «Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки»г. Санкт Петербург, 2019 г.
Квалификация:«Профессиональная деятельность социального педагога в соответствии с требованиями ФГОС и профессиональными требованиями к должности»
Повышение квалификации: ООО «ВНОЦ СОТех»
Квалификация: «Инклюзивное образование детей с ОВЗ в условиях ФГОС»
Стаж работы:
- общий: 13 лет
- педагогический: 6 лет
- по должности: 3 года
Деятельность социального педагога:
- формирование банка данных обучающихся;
- формирование и ведение социальных паспортов классов и школы;
- работа с социально-незащищёнными семьями и семьями, попавшими в трудную жизненную ситуацию;
- осуществление внутришкольного взаимодействия с администрацией школы, педагогом-психологом, классными руководителями, учителями-предметниками, медицинским работником;
- работа с трудновоспитуемыми детьми;
- работа с опекаемыми детьми;
- работа с детьми-инвалидами;
- участие в организации школьного питания – сбор денег в школьную столовую, контроль за питанием детей, учет обедов, выданных детям из малообеспеченных семей;
- совместная работа со специалистами УО, КДНи ЗП, ОПДН МОМВД, социальной защиты населения и др.;
- совместная работа с инспектором ОПДН (профилактика и предупреждение правонарушений, преступлений, табачной, алкогольной и наркотической зависимостей среди несовершеннолетних);
- рейды по неблагополучным семьям, семьям с детьми группы риска, семьям обучающихся, состоящих на учете в ОПДН и внутришкольном контроле;
посещение внеклассных мероприятий;
- выступление на родительских собраниях;
- анкетирование, тестирование обучающихся;
- проведение совета профилактики с обучающимися;
- индивидуальные беседы с обучающимися, стоящими на различных профилактических учетах, с родителями, классными руководителями;
- работа с обучающимися, пропускающими школьные занятия.
- организация встреч обучающихся с инспектором ПДН,
- муниципальные совещания социальных педагогов
- педсовет,
- участие в школьных мероприятиях,
- декада по борьбе с курением,
- месячник «Нет наркотикам»,
- анализ работы социальной службы за год.
В образовательном учреждении уделяется пристальное внимание воспитанию детей в семье, педагоги знакомятся с каждой семьёй,посещают воспитанников на дому,ежедневно интересуются самочувствием ребёнка.На каждом педагогическом совете, семинарах обсуждаются вопросы безопасности жизнедеятельности детей.
Насилие - это принуждение, неволя, действие стеснительное, обидное, незаконное, своевольное.
Под домашним или семейным насилием понимают определенную систему поведения одного члена семьи по отношению к другому (другим), имеющую целью сохранение власти, контроля и внушение страха. Насилие в семье - это вид отношений между близкими людьми, когда один притесняет другого или причиняет ему какой-либо ущерб. Существует еще другое определение: под семейным насилием понимают систематические агрессивные и враждебные действия в отношении членов семьи, в результате чего объекту насилия могут быть причинены вред, травма, унижение или иногда смерть. Насилие совершается и в подростковой среде.
Целью насилия, как правило, является завоевание тех или иных прав и привилегий, а также господства и контроля над человеком путем оскорбления, запугивания, шантажа и др.
Насилие в семье может иметь различный вектор направленности:
- со стороны мужа по отношению к жене;
- со стороны жены по отношению к мужу;
- со стороны одного или обоих родителей по отношению к детям;
- со стороны старших детей по отношению к младшим;
- со стороны взрослых детей и внуков по отношению к родителям или престарелым родственникам;
- со стороны одних членов семьи по отношению к другим.
Жертвами насилия чаще всего становятся самые незащищенные члены семьи (женщина, ребенок, престарелые члены семьи, инвалиды). В 70% случаев пострадавшими от насилия в семье являются женщины и дети.
Чаще всего встречается сочетание нескольких видов насилия одновременно.
В отношении детей выделяют следующие виды насилия:
1. Пренебрежение нуждами ребенка (моральная жестокость, запущенность) - это отсутствие со стороны родителей элементарной о нем заботы, в результате чего нарушается его эмоциональное состояние и появляется угроза здоровью и развитию ребенка.
2. Психическое / эмоциональное /- это умышленное унижение чести и достоинства одного члена семьи другим или подростками, моральные угрозы, оскорбления, шантаж и т.п.
3. Экономическое - это попытки лишения одним взрослым членом семьи другого возможности распоряжаться семейным бюджетом, иметь средства и право распоряжаться ими по своему усмотрению, экономическое давление на несовершеннолетних и т.п.
4. Сексуальное - это посягательство какого-то члена семьи, а также подростков на половую неприкосновенность другого, в частности сексуального характера по отношению к несовершеннолетним членам семьи. Это вовлечение ребенка с его согласия и без него в сексуальные действия со взрослыми. Согласие ребенка на сексуальный контакт не дает основания считать его ненасильственным, поскольку ребенок не обладает свободой воли и не может предвидеть все негативные для себя последствия. Иногда сексуальное насилие рассматривают как разновидность физического насилия. Что такое инцест? Инцест - сексуальные отношения между кровными родственниками.
5. Физическое - это умышленное нанесение вреда здоровью, причинение физической боли, лишение свободы, жилья, пищи, одежды и других нормальных условий жизни, а также уклонение родителей несовершеннолетних детей от заботы об уходе, здоровье, безопасности.
Как проявляется то или иное насилие?
1. Запугивание и угрозы - внушение страха криком, жестами, мимикой; угрозы физического наказания милицией, спецшколой, богом; проявление насилия над животными; угрозы бросить ребенка или отнять его, лишить денег и др.
2. Изоляция - постоянный контроль за тем, что делают женщина или ребенок, с кем дружат, встречаются, разговаривают; запрет на общение с близкими людьми, посещение зрелищных мероприятий и др.
3. Физическое наказание - избиение, пощечины, истязания, таскание за волосы, щипание и др.
4. Эмоциональное (психическое) насилие - не только запугивание, угрозы, изоляция, но и унижение чувства собственного достоинства и чести, словесные оскорбления, грубость; внушение мысли, что ребенок - самый худший, а женщина - плохая мать или жена, унижение в присутствии других людей; постоянная критика в адрес ребенка или женщины и др.
Причины возникновения насилия в семье многочисленны. Среди них можно выделить две группы: одна причины, находящиеся в самой семье, во взаимоотношениях между ее членами; другая - вне семьи. Одна группа причин нередко порождает другую. Чаще всего насилие совершается в стрессовой ситуации. За последние годы наблюдается рост различных видов насилия и в благополучных семьях.
Внешние причины насилия:
- распространение в обществе алкоголизма, наркомании;
- кризис морали;
- кризис культуры;
- влияние СМИ, постоянно демонстрирующих сцены насилия над личностью, картины террористических актов, акты вандализма, садизма и др.
Причины возникновения насилия, лежащие в самой семье: материальные трудности; наличие в семье безработного; нерешенная жилищная проблема; алкоголизм и пьянство среди членов семьи; наличие наркоманов в семье; неполная семья; отчим или мачеха в семье; ребенок-инвалид или с проблемами со здоровьем; нежеланный ребенок; трудный ребенок; снятие многих моральных запретов; семейные конфликты; самоутверждение за счет слабых; культ жестокости, пропагандируемый в обществе.
Последствия семейного насилия для ребенка
Почему порка, затрещины, даже такие, на первый взгляд, невинные удары, как шлепок по руке, опасны для ребенка и представляют угрозу для общества?
- Они преподают ребенку урок насилия.
- Они нарушают безусловную уверенность, в которой нуждается каждый ребенок, - что он любим.
- Они рождают в ребенке тревогу: ожидание следующего удара.
- В них содержится ложь: притворяясь, будто решают педагогические задачи, родители таким образом срывают на ребенке свой гнев. Взрослый бьет ребенка только потому, что его самого били в детстве.
- Они вызывают гнев и желание отомстить, желание это остается вытесненным и проявляется много позже.
- Они учат принимать на веру противоречивые доказательства: "Я бью тебя для твоего собственного блага". Мозг ребенка хранит эту информацию.
- Они разрушают восприимчивость к собственному состраданию и сострадание к другим, ограничивая, таким образом, способность ребенка познавать себя и мир.
Какой урок, и с какими последствиями сможет вынести ребенок из порки и битья?
Ребенок узнает:
- что он не заслуживает уважения;
- что хорошему можно научиться посредством наказания (на самом деле это неверно, наказание обычно учит ребенка желанию наказывать других);
- что страдание не нужно принимать близко к сердцу, его следует игнорировать;
- что насилие - это проявление любви;
- что отрицание чувств - нормальное здоровое явление;
- что от взрослых нет защиты.
Тело человека хорошо запоминает и хранит в себе калечащие следы этого "воспитания".
Таким образом, можно сделать вывод, что насилие в любой форме неприемлемо. Люди должны уважительно относиться друг к другу.
Социальная реклама против детского насилия в семье
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!
?Приближаются новогодние праздники и зимние каникулы. Самое чудесное время для детей: елка, подарки, разнообразные развлечения, бенгальские огни, хлопушки, петарды, снежные горки, ледянки, санки, лыжи и коньки — все это не только приносит радость, но может огорчить травмами, ушибами, порезами и ожогами.
Хочется помочь организовать безопасность ребенка на зимних праздниках.
Простые и понятные правила помогут вам сохранить жизнь и здоровье и получить от зимы только лишь положительные эмоции.
В нашей школе прошёл единый день профилактики для 1-11 классов: "Безопасный новый год" с проведением инструктажей по ТБ.
❗️❗️❗️Памятка о безопасности детей в период проведения новогодних праздников
Для того, чтобы праздничные дни не были омрачены бедой, необходимо обратить особое внимание на соблюдение мер пожарной безопасности, которые очень просты.
❗️❗️❗️Запомните эти простые правила:
❄️ёлка устанавливается на устойчивой подставке, подальше от отопительных приборов,
❄️для освещения елки использовать только исправные электрические гирлянды заводского изготовления,
❄️ветки и верхушка елки не должны касаться стен и домашних вещей;
❄️не устанавливайте елку вблизи отопительных приборов;
❄️не используйте самодельные пиротехнические изделия! Приобретая пиротехнические изделия, будьте внимательны, проверьте наличие сертификата соответствия, инструкции на русском языке, срока годности.
❗️Запрещается:
❄️украшать елку свечами, ватой, игрушками из бумаги и целлулоида;
❄️одевать маскарадные костюмы из марли, ваты, бумаги и картона;
❄️зажигать на елке и возле нее свечи, бенгальские огни, пользоваться хлопушками в доме.
❗️Детям категорически запрещается пользоваться пиротехническими изделиями.
❗️Закрепляйте с детьми правила пожарной безопасности:
❄️не играть со спичками;
❄️не включать самостоятельно электроприборы;
❄️нельзя бросать в огонь пустые баночки и флаконы от бытовых химических веществ, особенно аэрозоли;
❄️никогда не прятаться при пожаре.
❗️Меры предосторожности в период Новогодних каникул
Убедительная просьба родителям:
❄️не оставляйте детей дома одних;
❄️уберите все предметы, которыми дети могут пораниться;
❄️не оставляйте спички, зажигалки в доступном для детей месте;
❄️лекарства должны храниться в недоступном для детей месте;
❄️не отпускайте детей на лед (на рыбалку, катание на лыжах и санках) без присмотра;
❄️не разрешайте детям гулять в темное время суток, далеко от дома;
❄️не разрешайте им самостоятельно пользоваться плитой, печью, включать электроприборы, в том числе электрическую гирлянду;
❄️рассказывайте детям о пожарной безопасном поведении;
❄️будьте примером во всех ситуациях, связанных с соблюдением правил пожарной безопасности!
❗️Шалость детей с огнем нередко не только приводит к пожарам, но к трагическим последствиям.
❗️Постоянно повторяйте с ребенком правила поведения, устраивайте маленькие экзамены, разбирайте ошибки.
❄️Выполняйте правила безопасности и строго контролируйте поведение детей в дни зимних каникул!
❄️Не оставляйте детей без присмотра!
❄️Не разрешайте детям длительно находиться на улице в морозную погоду! Низкая температура может таить опасность. Наиболее чувствительны к ее действию нос, уши, кисти и стопы, особенно пальцы, которые слабее защищены от холода одеждой. В результате длительного действия низкой температуры может возникать обморожение.
❗️ПОМНИТЕ❗️
❄️Безопасность детей — дело рук их родителей.
❄️Каждый ребенок должен знать свой домашний адрес и номер домашнего телефона.
❄️Выучите с детьми наизусть номер «112» — телефон вызова экстренных служб.
❗ВНИМАНИЕ
✨ 13 октября 2025 года стартовала городская акция «Засветись!»
?Акция продлится с 13 октября по 21 декабря 2025 года!
?Цель Акции: предотвращение случаев травматизма несовершеннолетних участников дорожного движения в темное время суток на дорогах, формирования знаний, умений и практических навыков безопасного поведения пешеходов.
Задачи:
✅привлечь внимание общественности к проблеме травматизма на дороге;
✅способствовать пропаганде ношения световозвращающих элементов, профилактике и предупреждению правонарушений несовершеннолетних;
✅содействовать популяризации детского общественного движения «Юный инспектор движения»;
✅вовлекать родительскую общественность в профилактическую работу, направленную на предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма.
Уважаемые родители!
В марте 2023 года вступили в законную силу изменения в Правила дорожного движения Российской Федерации, в том числе касающиеся средств индивидуальной мобильности.
В п. 1.2 ПДД РФ определено, что к средствам индивидуальной мобильности относятся транспортные средства, имеющие 1 или несколько колёс (роликов), предназначенные для индивидуального передвижения человека посредством использования двигателя (двигателей), к котором относятся электросамокаты, электроскейтборды, гироскутеры, сигвеи, моноколёса и иные аналогичные средства.
Отдельно стоит отметить, что для управления СИМ может понадобиться водительское удостоверение категории «М» в случае, если максимальная конструктивная скорость не превышает 50 км/ч и номинальная мощность двигателя в режиме длительной нагрузки более 0,25 и менее 4 кВт.
В целях повышения безопасности пользователей СИМ, Госавтоинспекция разъясняет некоторые пункты Правил, которые необходимо строго соблюдать и которые помогут сберечь ваше здоровье.
1. На автомагистралях запрещается движение лиц, использующих СИМ (п.16.1 ПДД РФ);
2. В тёмное время суток и в условиях недостаточной видимости независимо от освещения дороги, а также в тоннелях на велосипедах и СИМ должны быть включены фары или фонари (п. 19.1 ПДД РФ);
3. Движение лиц, использующих для передвижения СИМ, старше 14 лет должно осуществляться по велосипедной, велопешеходной дорожкам, проезжей части велосипедной зоны или полосе для велосипедистов (п. 24.1 ПДД РФ);
4. Допускается движение лиц старше 14 лет, использующих СИМ (п. 24.2(1) ПДД РФ):
- в пешеходной зоне, если масса СИМ не превышает 35 кг;
- по тротуару, пешеходной дорожке, если масса СИМ превышает 35 кг, только в случаях, если отсутствует велосипедная и велопешеходная дорожка, полоса для велосипедистов либо отсутствует возможность движения по ним; лицо, использующее СИМ, сопровождает ребёнка-пользователя СИМ в возрасте до 14 лет;
- по обочине, если отсутствует велосипедная и велопешеходная дорожка, полоса для велосипедистов, тротуар либо отсутствует возможность движения по ним;
- по правому краю проезжей части дороги в случаях, если нет обочины либо отсутствует возможность движения по ней; на дороге разрешено движение транспортных средств со скоростью не более 60 км/ч; СИМ оборудовано тормозной системой, звуковым сигналом, световозвращающими элементами;
4. Движение на СИМ лиц в возрасте от 7 до 14 лет должно осуществляться только по тротуарам, пешеходным, велосипедным и велопешеходным дорожкам, а также в пределах пешеходных зон (п. 24.3 ПДД РФ);
5. Движение на СИМ лиц в возрасте до 7 лет должно осуществляться только по тротуарам, пешеходным, велосипедным и велопешеходным дорожкам, а также в пределах пешеходных зон ТОЛЬКО в сопровождении взрослых (п. 24.4 ПДД РФ);
6. Движение на СИМ разрешено со скоростью, не превышающей 25 км/ч;
7. Если движение осуществляется по тротуару, пешеходной дорожке, обочине или в пределах пешеходных зон, при этом подвергает опасности или создаёт помехи для движения пешеходов, то пользователь СИМ должен спешиться или снизить скорость до скорости движения пешеходов (п. 24.6 ПДД РФ);
8. При пересечении проезжей части дороги необходимо спешиваться и переходить её по пешеходному переходу (п. 1.2 ПДД РФ), убедившись в том, что водители автомашин видят вас и пропускают.
Госавтоинспекция призывает родителей напомнить своим детям о важности соблюдения Правил дорожного движения и экипировать их средствами защиты: наколенниками, налокотниками, шлемом. Разъясняйте несовершеннолетним предостерегающие их дорожные ловушки и как их можно избежать. Эти знания и их правильное применение сделают использование СИМ интересным и безопасным. Позаботьтесь о здоровом будущем вашего ребёнка.
В нашей местности мотоцикл (или скутер) уже давно является неотъемлемой частью жизни большинства горожан – ведь он удобен, экономичен и манёврен. Однако мотоциклы далеко не так безопасны, как кажется на первый взгляд.
